7月11日，來自南京防水保溫行業協會的各位業界同仁20余人在協會秘書長孫明海的帶領下來到江蘇歐西建材科技發展有限公司考察交流。
江蘇歐西建材科技發展有限公司總經理王洪波代表公司向業界朋友們表示熱烈歡迎。他說，在業內，大家雖然是競爭對手，但在共同提高防水企業的生產經營水平方面，卻擁有共同的目標和愿景。所以歐西建科愿加強與各位業界朋友的交流溝通，以互相取長補短，共同推進行業的發展。
在此次考察中，防水同行先后參觀了江蘇歐西洪澤生產基地的新廠房、原料車間、生產線等。在公司生產基地，陪同人員詳細講解了公司原、輔材料倉庫、成品庫儲備現狀，在生產線廠區王洪波總經理現場解說了公司的生產及檢驗試驗裝備、產品質量控制體系、技術創新路線、倉儲能力、物流運輸及保障能力。
防水同行對我公司的6S現場管理及過程控制、產品定位和產品質量給予了高度評價，特別對公司新上高分子生產線后產能達到國內靠前表示一致贊賞和認可。
相關建材詞條解釋：
歐西
ōu xī歐西泛指 歐洲 及西方各國。 清 馬建忠 《巴黎復友人書》：“當 回 人之滅 東羅馬 也，辟疆展土， 歐 西為之重足而立。” 林紓 《＜閩中新樂府＞序》：“聞 歐 西之興，亦多以歌訣感人者。”
防水
詞語釋義【詞目】防水【拼音】fángshuǐ【英文名】waterproof,waterproofing【釋義】猶防川。《史記·周本紀》：“召公曰：‘是鄣之也。防民之口，甚於防水。’”《國語》作“防川”。詳細解釋1、使某些物品防水的行為或過程.2、已經具有防水的情況.3、一些可以導致防水的事物（如處理或涂蓋）
王洪波
王洪波，青年聲樂教育家、男高音歌唱家。現為中國藝術醫學協會第六屆理事會常務理事，意大利歌劇協會特邀聲樂專家，新加坡作曲家協會聲樂顧問，新加坡美聲協會聲樂顧問。解放軍藝術學院音樂系、中國戲曲學院表演系、中央音樂學院繼續教育學院特聘教授。曾在美國林肯藝術中心、奧地利維也納國家歌劇院、日本東京、北海道劇院等及中國國家大劇院、北京人民大會堂演出的《木蘭詩篇》中擔任聲樂指導,并赴廣州舉辦專題講座。作為藝術家參演了《女人心》、《茶花女》、《奧賽羅》、《圖蘭朵》、《費加羅的婚禮》、《拉美摩爾露契亞》等國外歌劇，以及《白毛女》、《江姐》、《原野》、《小二黑結婚》、《瑤姬傳奇》、《楊貴妃》等中國歌劇。曾出訪美國、意大利、法國、奧地利、匈牙利、日本、新加坡、馬來西亞、菲律賓等國家及香港、澳門地區。他是曾為千余位音樂學習者破解聲樂頑疾掃平心頭陰霾的青年聲樂教育專家。他培養出的一批批的學生在國內外及國際賽事中榮獲多種獎項。從教十多年來，王洪波老師以科學為準繩，以共性探索為主線不斷創新聲樂教育方式和理念，他以其獨特的聲樂教育方法享譽音樂教育界，前來拜師學藝之人絡繹不絕。帶著幾分好奇，我們拜訪了王洪波老師，領略他與眾不同的教育方法，分享他人生路上的點點滴滴。
江蘇歐西建材科技發展有限公司總經理王洪波代表公司向業界朋友們表示熱烈歡迎。他說，在業內，大家雖然是競爭對手，但在共同提高防水企業的生產經營水平方面，卻擁有共同的目標和愿景。所以歐西建科愿加強與各位業界朋友的交流溝通，以互相取長補短，共同推進行業的發展。
在此次考察中，防水同行先后參觀了江蘇歐西洪澤生產基地的新廠房、原料車間、生產線等。在公司生產基地，陪同人員詳細講解了公司原、輔材料倉庫、成品庫儲備現狀，在生產線廠區王洪波總經理現場解說了公司的生產及檢驗試驗裝備、產品質量控制體系、技術創新路線、倉儲能力、物流運輸及保障能力。
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歐西
ōu xī歐西泛指 歐洲 及西方各國。 清 馬建忠 《巴黎復友人書》：“當 回 人之滅 東羅馬 也，辟疆展土， 歐 西為之重足而立。” 林紓 《＜閩中新樂府＞序》：“聞 歐 西之興，亦多以歌訣感人者。”
防水
詞語釋義【詞目】防水【拼音】fángshuǐ【英文名】waterproof,waterproofing【釋義】猶防川。《史記·周本紀》：“召公曰：‘是鄣之也。防民之口，甚於防水。’”《國語》作“防川”。詳細解釋1、使某些物品防水的行為或過程.2、已經具有防水的情況.3、一些可以導致防水的事物（如處理或涂蓋）
王洪波
王洪波，青年聲樂教育家、男高音歌唱家。現為中國藝術醫學協會第六屆理事會常務理事，意大利歌劇協會特邀聲樂專家，新加坡作曲家協會聲樂顧問，新加坡美聲協會聲樂顧問。解放軍藝術學院音樂系、中國戲曲學院表演系、中央音樂學院繼續教育學院特聘教授。曾在美國林肯藝術中心、奧地利維也納國家歌劇院、日本東京、北海道劇院等及中國國家大劇院、北京人民大會堂演出的《木蘭詩篇》中擔任聲樂指導,并赴廣州舉辦專題講座。作為藝術家參演了《女人心》、《茶花女》、《奧賽羅》、《圖蘭朵》、《費加羅的婚禮》、《拉美摩爾露契亞》等國外歌劇，以及《白毛女》、《江姐》、《原野》、《小二黑結婚》、《瑤姬傳奇》、《楊貴妃》等中國歌劇。曾出訪美國、意大利、法國、奧地利、匈牙利、日本、新加坡、馬來西亞、菲律賓等國家及香港、澳門地區。他是曾為千余位音樂學習者破解聲樂頑疾掃平心頭陰霾的青年聲樂教育專家。他培養出的一批批的學生在國內外及國際賽事中榮獲多種獎項。從教十多年來，王洪波老師以科學為準繩，以共性探索為主線不斷創新聲樂教育方式和理念，他以其獨特的聲樂教育方法享譽音樂教育界，前來拜師學藝之人絡繹不絕。帶著幾分好奇，我們拜訪了王洪波老師，領略他與眾不同的教育方法，分享他人生路上的點點滴滴。
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